En la Parte 3 del Use of English del B2 de Cambridge, deberás enfrentarte a un texto corto con ocho espacios en blanco. Sin embargo, en esta ocasión, esta tarea es un poquito diferente de las anteriores. Para cada espacio en blanco, se te proporcionará una palabra que tendrás que transformar para que encaje gramatical y semánticamente en el texto. Por ejemplo, podrían darte el verbo «agree» para uno de los espacios, pero necesitarás un sustantivo. Para completar el espacio, deberás transformar «agree» en «agreement» o «disagreement»,dependiendo del sentido general del contexto.
Lo fundamental de esta parte es que no solo debes saber cómo transformar la palabra, sino también identificar qué tipo de palabra necesitas en cada espacio en blanco: verbo, sustantivo, adjetivo o adverbio. Muchas palabras en inglés y español tienen raíces comunes del latín, lo que hace que esta parte sea más fácil para la mayoría de los candidatos, aunque no siempre es así.
Protocolo de Acción
Por otro lado, a la hora de realizar la tarea, es conveniente seguir un ‘protocolo de acción’ claro, conciso y bien estructurado. Veamos, a continuación, cuáles serían los pasos lógicos a seguir:
- Leer el texto completo para entender el contexto y tener una idea general del tema.
- Leer la primera frase con el espacio en blanco y la palabra dada. A continuación, identificar el tipo de palabra que se necesita en el espacio en blanco (verbo, sustantivo, adjetivo o adverbio).
- Transformar la palabra dada para que se ajuste correctamente al espacio en blanco y al contexto del texto.
- Comprobar que la palabra transformada encaje gramatical y semánticamente en el texto.
- Releer todo el texto con las palabras transformadas para asegurarse de que todo tenga sentido y que las palabras encajen bien en el texto.
- Revisar la ortografía y la gramática en el texto completo antes de pasar a la siguiente parte del examen.
Sobre la Formación de las Palabras
Algo que el candidato debe conocer a la perfección para poder realizar con éxito esta parte es la formación de palabras a partir de prefijos y sufijos. A continuación, te proporcionamos una lista exhaustiva de prefijos y sufijos comunes en inglés, junto con algunos ejemplos de palabras que los contienen y su significado:
Prefijos comunes:
- Un- (unhappy: infeliz)
- Dis- (disagree: no estar de acuerdo)
- Re- (reheat: recalentar)
- Pre- (preheat: precalentar)
- Mis- (misunderstand: malinterpretar)
- Ex- (ex-wife: ex esposa)
- Over- (overcook: cocinar en exceso)
- Inter- (interact: interactuar)
- Under- (undercooked: mal cocido)
- Super- (supermarket: supermercado)
Sufijos comunes:
- -able (comfortable: cómodo)
- -ful (colorful: colorido)
- -less (powerless: sin poder)
- -ment (development: desarrollo)
- -ness (happiness: felicidad)
- -ist (journalist: periodista)
- -er (baker: panadero)
- -ing (interesting: interesante)
- -ed (loved: amado)
- -able/-ible (changeable/credible: cambiable/creíble)
Recuerda que estos son solo algunos ejemplos y que existen muchos más prefijos y sufijos en inglés. Aprenderlos te ayudará a ampliar tu vocabulario y a comprender mejor el significado de las palabras.
Por otro lado, conviene saber que existen algunas reglas generales que pueden ayudarte a entender mejor el significado de las palabras que contienen algunos de estos prefijos y sufijos. Veamos algunos ejemplos característicos:
- -El prefijo «un-» indica negación o ausencia. Por ejemplo, «happy» significa «feliz», mientras que «unhappy» significa «infeliz».
- -El sufijo «-able» indica capacidad o habilidad. Por ejemplo, «comfort» significa «comodidad», mientras que «comfortable» significa «cómodo».
- -El sufijo «-er» indica una persona que hace algo. Por ejemplo, «bake» significa «hornear», mientras que «baker» significa «panadero».
- -El sufijo «-ment» indica un proceso o resultado. Por ejemplo, «develop» significa «desarrollar», mientras que «development» significa «desarrollo».
Practica, Practica, Practica
La mejor manera de mejorar tu habilidad para transformar palabras con prefijos y sufijos es practicar. Lee textos en inglés y trata de identificar las palabras con prefijos y sufijos, y luego trata de averiguar su significado.
Una de las claves para tener éxito en esta parte es estudiar las familias de palabras. No te preocupes, ¡no es tan difícil como parece! Simplemente anota todas las palabras de una misma familia cada vez que encuentres una nueva palabra, y así podrás crear tu propio diccionario.
De la teoría a la Práctica
A continuación, te proponemos una tarea para practicar. Las palabras están en orden, por lo que solo tendrás que transformarlas para encajarlas en los espacios en blanco. Recuerda escribir las palabras en mayúsculas al final de algunas líneas para que coincidan con el espacio correspondiente.
An Incredible Vegetable
Garlic, a member of the Lilliaceae family which also includes onions, is (0) …….. (COMMON) used in cooking all around the world. China is currently the largest (1) …….. (PRODUCT) of garlic, which is particularly associated with the dishes of northern Africa and southern Europe. It is native to central Asia and has long had a history as a health-giving food, used both to prevent and cure (2) ……… (ILL) In ancient Egypt, workers building the pyramids were given garlic to keep them strong, while Olympic athletes in Greece ate it to increase their resistance to infection. The forefather of antibiotic medicine, Louis Pasteur, claimed garlic was as (3) …….. (EFFECT) as penicillin in treating infections. Modern-day (4) …….. (SCIENCE) have proved that garlic can indeed kill bacteria and even some viruses, so it can be very useful for people who have coughs and colds. In (5) …….. (ADD), some doctors believe that garlic can reduce blood (6) …….. (PRESS) The only (7) …….. (ADVANTAGE) to this truly amazing food is that the strong and rather (8) …….. (SPICE) smell of garlic is not the most pleasant!
A continuación, se detallan las respuestas correctas, así como una pequeña explicación del porqué de las mismas:
- commonly: The missing word is an adverb that modifies the verb «used» to describe how frequently garlic is used in cooking around the world. «Commonly» is the appropriate choice here because it means «often» or «frequently», indicating that garlic is widely used in various cuisines.
- producer: The missing word is a noun that describes the country or region that grows the most garlic in the world. «Producer» is the correct choice because it means «someone or something that produces something», and in this case, China is the country that produces the most garlic globally.
- illnesses: The missing word is a noun that describes the types of health problems that garlic can be used to prevent or cure. «Illnesses» is the appropriate choice here because it refers to a range of medical conditions or diseases that garlic has been traditionally used to treat.
- effective: The missing word is an adjective that compares the effectiveness of garlic to that of penicillin in treating infections. «Effective» is the correct choice because it means «able to produce a desired result» or «successful in producing a result that is wanted», indicating that garlic can be just as effective as penicillin in treating infections.
- scientists: The missing word is a noun that refers to the people who have conducted research and studies on the medicinal properties of garlic. «Scientists» is the appropriate choice here because it refers to a group of individuals who have expertise and knowledge in the field of science and have conducted research on garlic.
- addition: The missing word is a noun that introduces an additional benefit of consuming garlic. «Addition» is the correct choice because it means «something extra that is added», indicating that consuming garlic has additional benefits beyond its medicinal properties.
- pressure: The missing word is a noun that describes the type of blood condition that garlic is believed to help regulate. «Pressure» is the appropriate choice here because it refers to the force that blood exerts on the walls of arteries as it circulates through the body, and garlic has been shown to reduce high blood pressure.
- disadvantage: The missing word is a noun that describes the downside of consuming garlic. «Disadvantage» is the appropriate choice here because it refers to a drawback or negative aspect of something, and in this case, the strong and pungent smell of garlic can be unpleasant to some people.
- Spicy is the appropriate word here because it refers to the strong, hot flavor of garlic that can be unpleasant to some people.
Con estos consejos y trucos, estamos seguros de que tendrás más confianza y éxito en la Parte 3 de Lectura y Uso de inglés del examen Cambridge B2 First. ¡Asegúrate de leer nuestro artículo completo para obtener más detalles y ponerlos en práctica hoy mismo!¡No te olvides de consultar nuestras otras publicaciones de blog!
Manuela Mena
LANGUAGE TEACHER – Blog & Content Writer
direccion@feelthelanguage.com
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Manuela Mena es Licenciada en Traducción e Interpretación, Máster en Neuropsicología, Experta en Docencia Online & Qualified CELTA Teacher. Actualmente trabaja como directora académica de la escuela de idiomas The Language House y CEO de la consultora educativa feelthelanguage.com.
Asimismo, imparte clases en la Universidad Antonio de Nebrija y el SDI de Múnich, además de examinar para los diferentes niveles de Cambridge ESOL.