Bienvenido! Hoy te explicamos trucos y consejos para conseguir la máxima puntuación en la Parte8 de la sección del Reading & Use of English.
En esta parte, la llamada multiplematching, el candidato deberá encontrar información específica en un grupo de textos cortos y responder a qué texto se refieren diez preguntas sobre los mismos. El propósito de esta prueba es que el candidato demuestre que escapaz de identificar una serie de detalles específicos en el texto, como actitudes, opiniones…
Protocolo de lectura
Como ya te hemos dicho en otras ocasiones, lo más importante prepararse a conciencia para la parte de la lectura es leer y practicar todos los días. Igualmente, es fundamental que desarrolles un protocolo que te ayude a automatizar el proceso lector y a abordar cada una de las tareas de lectura con más seguridad y soltura. Veamos, a continuación, cómo procede en concreto en la parte 8:
1.Lee las preguntas
En el examen, las preguntas se presentan antes de los textos. Es esencial que leas primero las preguntas para que, cuando empieces a leer cada párrafo, puedas identificar información relacionada con lo que te han preguntado previamente. De esta manera, podrás ahorrar mucho tiempo.
2.Lee cada texto y encuentra su idea principal
Después de conocer las preguntas, es importante leer los textos con el objetivo de identificar la idea principal de cada uno. Esto te permitirá relacionar cada texto con una de las preguntas.
3.Asocia cada pregunta con su respectivo párrafo, subrayando las palabras clave
Una vez que hayas leído los textos, es el momento de responder a las preguntas. Para asegurarte de que tu respuesta es correcta, es recomendable que subrayes la información clave en el papel o justifiques mentalmente tu elección. De esta manera, tendrás una mayor comprensión del texto y podrás justificar tu respuesta de manera efectiva.
Técnica subrayado de colores
Subrayar la evidencia en los textos y las palabras clave en las preguntas es fundamental para identificar, de manera rápida y visual, cuál es la conexión texto-pregunta. Generalmente, las preguntas planteadas en la parte 8 son parafraseos de los textos, por lo que se debe prestar especial atención a sinónimos y expresiones similares.
Una técnica que funciona muy bien en esta parte y que te ayudará a visualizar la conexión texto-pregunta es el subrayado por colores.
La aplicación de la técnica es muy sencilla. Tan solo tienes que elegir un color diferente para cada texto y subrayar de ese mismo color las preguntas asociadas. Si aún no conocías esta técnica, te animamos a probarla en la próxima sección, donde te proponemos una tarea para que pongas en práctica todos los trucos que has aprendido hasta aquí.
De la teoría a la práctica
¡Hora de pasar a la acción! Aquí te dejamos una muestra de tarea extraída del HandbookforTeachers a fin de que entrenes y practiques todos los trucos y consejos que has aprendido hasta aquí. ¡Suerte!
Anota tus respuestas en la columna de la izquierda y la justificación, es decir, la evidencia, en la columna de la derecha. Después, contrástalas con las respuestas correctas que encontrarás más abajo.
| RESPUESTA | EVIDENCIA EN EL TEXTO |
Answer key & explanations
- Consultant D: «It is helpful to think through what kind of experience you need to get your dream job and it is not a problem to move around to a certain extent. But in the early stages of your career, you need a definite strategy for reaching your goal, so think about that carefully before deciding to move on from your first job.» This statement emphasizes the importance of having a clear objective in mind when planning to change jobs.
- Consultant E: «In any company it takes three to six months for a new employee to get up to speed with the structure and the culture of the company.» This statement emphasizes the time it takes to become familiar with the characteristics of a company you have joined.
- Consultant C: «However, do not use this as an excuse for apathy. Graduates sometimes fail to take ownership of their careers and take the initiative. It is up to you to make the most of what’s available within a company, and to monitor your progress in case you need to move on.» This statement emphasizes the importance of demonstrating determination to improve your job prospects.
- Consultant A: «but be careful to make this sound like a genuine request rather than a challenge or complaint.»This statement emphasizes the importance of having a positive approach when seeking information.
- Consultant D: «There is no guarantee that you will get adequate training, and research has shown that if you do not receive proper help in a new role, it can take 18 months to master it.» This statement emphasizes that it is not certain that you will be given very much support in your job initially.
- Consultant B: «Do not be too dispirited if you are turned down for a job, but think about the reasons the employers give.» This statement emphasizes the importance of staying optimistic in spite of setbacks.
- Consultant C: «There can be advantages in moving sideways rather than up, if you want to gain real depth of knowledge.» This statement emphasizes that promotion isn’t the only way to increase your expertise.
- Consultant A: «find out what you need to do to bring yourself up to the level of qualification that would make you more attractive to them.»This statement emphasizes the importance of asking for information about your shortcomings.
- Consultant B: «Do not take the comments at face value: think back to the interviews that generated them and make a list of where you think the shortfall in your performance lies.»
- Consultant E: They mention that «it takes three to six months for a new employee to get up to speed with the company structure and culture, and that employers start to get the most value from an employee after 18 months.«
Con estos trucos y consejos conseguirás la mejor puntuación en tu examen, obteniendo la Certificación Cambridge! Es el momento de superarse! Estamos contigo!
Manuela Mena es Licenciada en Traducción e Interpretación, Máster en Neuropsicología, Experta en Docencia Online &Qualified CELTA Teacher. Actualmente trabaja como directora académica de la escuela de idiomas TheLanguage House y CEO de la consultora educativa feelthelanguage.com. Asimismo, imparte clases en la Universidad Antonio de Nebrija y el SDI de Múnich, además de examinar para los diferentes niveles de Cambridge ESOL.